¿QUE OPINAN AL RESPECTO?

 

LAS INTELIGENCIAS MULTLIPES.

Con base, a la teoría de las inteligencias múltiples, se considera que todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc. Es por ello interesante, reconocer; que muchas veces en nuestros salones de clases, hemos pecado de injustos, al tomar como modelos a los alumnos destacados por su rendimiento académico, ya que con lo visto y opiniones encontradas sobre el tema, se considera que la brillantez académica de nuestros alumnos no lo es todo. A la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos y, por el contrario, hay personas entre comillas  menos brillante que triunfa en otros ámbitos, como en los negocios, en su  vida  personal, en los deportes, en el trabajo, etc.

 

Las respuestas a muchas interrogantes son contundentes,  cuando se hace un análisis de las capacidades de las personas, un campesino que labra la tierra y de ella obtiene cosechas abundantes y de calidad, es un experto en su ramo, y sin embargo es no menos inteligente que Albert Einsten, y/o en la actualidad que Lionel Messi que rompió el record de goles marcados en un año natural en el futbol mundial, esto significa que en cada campo utilizamos un tipo de inteligencia distinto, no mejor ni peor, pero si distinto. En conclusión;  los casos antes citados, nos muestran inteligencias que pertenecen a campos diferentes. Hoy tenemos el compromiso de motivar a los educandos a desarrollar las diferentes inteligencias a través de nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje, que coadyuve a su formación integral.